為了響應(yīng)我國大力推進的創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，加速從“制造大國”到“創(chuàng)造大國”轉(zhuǎn)變，由中國電子質(zhì)量管理協(xié)會主辦，該協(xié)會虛擬現(xiàn)實專委會、浙江省機電技師學院承辦的2018全國虛擬現(xiàn)實文化創(chuàng)意設(shè)計與3D打印大賽，12月8-9日在浙江義烏隆重舉行，來自全國二十多個省的學生代表隊參加比賽。弘瑞作為3D打印行業(yè)的知名品牌，為賽事提供了重要支持。

這項比賽以“推動三維數(shù)字化技術(shù)和3D打印技術(shù)的普及、提升創(chuàng)新驅(qū)動能力”為主題，以三維數(shù)字化、創(chuàng)意設(shè)計制造為特色，以創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)為核心，目的是充分發(fā)揮技能競賽對于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用，促進虛擬現(xiàn)實、3D打印等三維技術(shù)、技能在職業(yè)院校的普及與掌握，促進新技術(shù)、新技能與專業(yè)改革的融合，進而實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。

       與以往的大賽相比，該賽事具備創(chuàng)新性強、挑戰(zhàn)性大、綜合度高、技能種類多、作品成果精彩紛呈等特點。大賽橫跨多個專業(yè)領(lǐng)域，囊括了虛擬現(xiàn)實、三維數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、紋理貼圖、創(chuàng)新設(shè)計、3D打印、后處理與涂裝、展示答辯等，將虛擬現(xiàn)實與文化創(chuàng)意設(shè)計巧妙結(jié)合。

裁判合影

比賽現(xiàn)場

     中國電子質(zhì)量管理協(xié)會楊智寶秘書長在致辭中說，來自全國各地的百余名師生，在短短的一個多月時間迅速掌握各類技能，以團隊作戰(zhàn)精神，有策劃、有建模、有創(chuàng)意、有設(shè)計、有制作，展現(xiàn)了職教人掌握新技術(shù)、新工藝和創(chuàng)新創(chuàng)意的技能水平以及團隊協(xié)作能力，弘揚了職教人吃苦耐勞、學習創(chuàng)新、團隊協(xié)作的精神面貌，令業(yè)界代表稱贊。

       浙江省機電技師學院曹小其院長表示，大賽首度將虛擬現(xiàn)實與3D打印技術(shù)相結(jié)合，從內(nèi)容設(shè)計、組織實施、作品成果、社會影響力等各方面來說都非常成功，凸顯了“以賽促教、以賽促訓、以賽促學、以賽促新”的教學理念，有力推動了職業(yè)院校VR技術(shù)與智能制造新技術(shù)的應(yīng)用。賽事恰逢浙江省機電技師學院40年校慶，相關(guān)作品受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。

裁判組在賽后點評指出，本次大賽呈現(xiàn)出了多個亮點：一是參賽使用的軟件首次超過5種，并且涉及專業(yè)面廣，為專業(yè)教學改革帶來新突破；二是成果表現(xiàn)形式新穎，選手的創(chuàng)意和“金點子”值得點贊；三是提交作品數(shù)量和3D打印零件的復(fù)雜程度較高，賽得“專業(yè)”；四是任務(wù)多、跨專業(yè)、跨崗位，選手在較短時間內(nèi)通過刻苦學習達到了預(yù)期效果，可喜可賀。

     北京匯天威科技有限公司作為國內(nèi)3D打印行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一，為本次比賽提供了30臺弘瑞E3型號教育級3D打印機；提前安排專業(yè)人員趕到比賽現(xiàn)場，對設(shè)備進行調(diào)試、維護等準備工作；并在賽前為來自20多所學校的78名選手提供培訓，為賽事的成功舉辦做出了重要貢獻。

閉幕式現(xiàn)場

匯天威公司張弘強總經(jīng)理為優(yōu)勝者頒獎

    全國VR文創(chuàng)與3D打印大賽的隆重舉辦，是響應(yīng)國家有關(guān)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的號召，發(fā)揮技能競賽對人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)崗位需求的有效銜接，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強有力的人才支撐。從這個角度來說，賽事實現(xiàn)了預(yù)期的目標。

    主辦方表示，將從大賽提交作品中挑選出優(yōu)秀作品，作為教材建設(shè)、教學資源建設(shè)和課堂教學的案例。未來，這項賽事將堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促新”的宗旨，倡導(dǎo)“三維數(shù)字化技術(shù)+文化創(chuàng)意設(shè)計+虛擬現(xiàn)實技術(shù)+3D打印技術(shù)+工匠精神”的辦賽思路；發(fā)動更加廣泛的學生參與競賽，努力讓更多的學生從大賽中受益，切實推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。